上篇和大家聊了，英语零基础孩子要先从听说入手，积累最初的听力词汇！这一篇和大家聊两个问题：

问题一：孩子有了一定的词汇量积累，适合搭配什么绘本？她才不会觉得没意思，还听得懂？

问题二：具体怎么操作，才能让孩子感兴趣，愿意学习，顺利接轨下阶段的分级读物？

如果宝宝小于5岁，我推荐三种类型的绘本，从难度进阶来看分别是：

1.互动书、

2.儿歌书、

3.图片为主，简单文字的绘本，

它们的共同特点：互动性强、语言简单、内容有趣。绝对可以吸引幼童的注意，如果孩子已经5、6岁，甚至更大一些，即使是刚开始启蒙，简单的互动书可能也吸引不了他们的兴趣，反而会因为太简单，而不能正常进入学习状态。他们适合图大字少的绘本开始。

第一类，什么是「互动书」呢

就是一些带小机关的书，第一时间吸引孩子的注意力，拿到手上都会摆弄一会，这样的书互动性很强，即是玩具又是书。

比如立体书、洞洞书、机关书、贴纸书、翻翻书、拼图书、地图书、安静书等等，这个阶段主要是为了培养孩子对英语的兴趣以及好感度，养成读书的习惯，至于能学到多少单词，句式就不用去深究了。

比如：Baby All、闪亮英语、甜心英语、多多英语等，缺点就是这些互动书都比较贵！

第二类：儿歌书

其实儿歌、童谣都是一代代人传唱下来的，原本是没有书的，只不过它是幼童学习语言非常好的形式，就有人把一些经典的儿歌配上了图画，变成了绘本。

像我们上篇文章推荐的：鹅妈妈童谣、Wee Sing、Super Simple Songs，彩虹兔欢唱童谣、Child's Plag系列。

儿歌书的好处在于，孩子们先听唱儿歌，对内容已经熟悉，对儿歌里面的场景和IP都有好感，所以这类绘本天生就自带光环，受到宝贝的喜欢。搭配儿歌去精学绘本效果是非常好的。

第三种，图大字少的绘本

说到图大字少，比如《Yo!Yes? 系列》，NO david ，Elephant and Piggie.《小猪和小象》系列。

这些书，不用家长去开口读或解释，孩子自己根据图片信息就能看懂，对绘本有个大概的理解，大幅的图片、搭配少量简单文字，配上一个有趣的故事，大大的降低了阅读的难度，增强孩子的阅读兴趣。

对于英语基础薄弱，词汇量小的孩子，十分友好。也是转入自主阅读之前很好的辅助书籍。

培养孩子的阅读习惯，不能心急，孩子从亲子共读到自主阅读之间，需要有兴趣引导和

自信的积累，所以选择适合的绘本就比较重要了。

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